指导步骤:
1、给孩子展示一副图片,让孩子自己观察。观察后,让孩子简述一下图片上所有内容。
2、根据孩子所简述的内容,给以修改。修改的时候不要直接告诉他们正确的内容,一步一步的引导(根据题目的要求,告知时间,地点,人物,事件)。把这些提示让孩子连成完整的一段话并叙述出来。接着写下来。
3、场景联想,由一个动作或表情联想到人物的心情。抓住一个想象点、一景一物、一举一动,让孩子自由想象,使画面不再单调。
4、让他们听了再说,而且引导他们想好了再说,说完整、连贯的话,用自己的话来说。有时我会让口头表达能力较差的学生先说,让其他学生对他的话进行修改、补充,帮助他把话说好。
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写的太好了!